Χατζηκυριακίδης: «Τα Εκπαιδευτήρια Φρυγανιώτη είναι το μεγαλύτερό μου δημιούργημα»

Ο προπονητής των Εκπαιδευτηρίων Φρυγανιώτη (National League 2, 5^ος όμιλος), Λευτέρης Χατζηκυριακίδης, μίλησε στην εκπομπή «Pre season» του EOK WebRadio με την Αθηνά Πατρινού και τον Ραφαήλ Αλαγά. Αναλυτικά είπε:

Για τα παιχνίδια του Κυπέλλου Ελλάδος: «Νομίζω ότι για όλους τους συναδέλφους τα ματς των ομάδων αυτών των κατηγοριών συγκαταλέγονται μέσα στο μοντάρισμα για το πρωτάθλημα. Βάσει αυτής της λογικής δηλώσαμε συμμετοχή. Εμείς σε σχέση με την προηγούμενη χρονιά έχουμε ανανεωθεί σε πολύ μεγάλο βαθμό. Μπορεί να έχουμε 2-3 παιδιά μεγαλύτερης ηλικίας, αλλά οι περισσότεροι είναι απ’ το 2002 και κάτω, μέχρι το 2007. Αυτή η ομάδα ήθελε παιχνίδια για να μπορέσει να “δεθεί” και ματς τέτοιας μορφής που να πλησιάζουν λίγο τη λογική του πρωταθλήματος. Τα δύο παιχνίδια του Κυπέλλου ήταν πολύ στοχευμένα για εμάς. Θέλαμε να τα παίξουμε γι’ αυτόν τον λόγο και ξέραμε πως κάποια στιγμή θα παίξουμε με κάποια ομάδα επιπέδου Elite League, που για εμάς θα είναι μια πολύ ωραία προπόνηση και ενδεχομένως μια πολύ καλή εμπειρία».

Για τους φετινούς στόχους στο πρωτάθλημα: «Η πρώτη μας χρονιά πρόπερσι θα μπορούσε να ήταν τραγική για εμάς, γιατί χάσαμε την κατηγορία στο τελευταίο ματς, δικαιότατα φυσικά, και θα μπορούσαμε να πούμε ότι σταματάμε. Αντιθέτως, το ίδιο απόγευμα ο κύριος Φρυγανιώτης μού είπε να φτιάξουμε μια ομάδα για να ανέβουμε κατευθείαν. Πέρυσι κάναμε μια χρονιά που θα μπορούσε να χαρακτηριστεί απ’ τις καλύτερες που έχει κάνει ομάδα στο τοπικό και ξανανεβήκαμε. Φέτος θα προσπαθήσουμε να κάνουμε ό,τι καλύτερο γίνεται, μια όσο πιο ανταγωνιστική πορεία μπορούμε και αν μας έρθει κάτι καλό δε θα πούμε όχι. Θέλουμε να εξασφαλίσουμε όσο πιο γρήγορα γίνεται ότι δε θα πέσουμε, να προσπαθήσουμε να μπούμε στα play-offs και όταν φτάσουμε εκεί θα μπορούμε να πούμε αν έχουμε τη δυνατότητα να κάνουμε το επόμενο βήμα».

Για το αγωνιστικό στυλ της ομάδας: «Θέλουμε να αφήσουμε ένα αποτύπωμα όσον αφορά τον τρόπο παιχνιδιού μας. Είμαι λάτρης του up-tempo και θα προσπαθήσουμε να κάνουμε αυτό. Δηλαδή κάποιος που θα έρθει να παίξει απέναντί μας θα πρέπει να προετοιμαστεί πάνω στην αντιμετώπιση αυτού του κομματιού. Δεύτερον, επειδή έχουμε αρκετά νέα παιδιά, θα θέλαμε να βγάλουμε παιδιά τα οποία θα μπορέσουν στο μέλλον να πρωταγωνιστήσουν. Τα Εκπαιδευτήρια να είναι το “σκαλοπάτι” για να πάνε στο επόμενο επίπεδο».

Για το πόσο σημαντικό είναι για τα μικρότερα παιδιά του συλλόγου να βλέπουν ένα ανταγωνιστικό ανδρικό τμήμα: «Η ομάδα έγινε για να μπορούμε τα παιδιά που έφευγαν από το σχολείο να έχουν έναν πόλο επαφής με αυτό μέσω της ομάδας. Τα παιδιά που εκπροσωπούν την ομάδα μας σε όλες τις βαθμίδες πλέον είναι παιδιά που προέρχονται απ’ το σχολείο μας. Δεν πάμε και τα παίρνουμε από άλλες ομάδες για να δυναμώσουμε τα τμήματά μας. Σίγουρα η δημιουργία μιας καλής ανδρικής ομάδας αποτελεί πόλο έλξης για τα παιδιά αυτά ώστε να έχουν στο μυαλό τους πως κάποια στιγμή θα φτάσουν και εκείνα στην ανδρική ομάδα. Για να “χτιστεί” αυτό χρειάζονται κάποια υλικά. Οι προσθήκες μας είναι συγκεκριμένες, ψαγμένες σε πολύ μεγάλο βαθμό, κυρίως στον χαρακτήρα του αθλητή, να ταιριάζει στη φιλοσοφία των Εκπαιδευτηρίων. Στόχος μας είναι να μπορέσουμε να δημιουργήσουμε τις συνθήκες για τα παιδιά που απαρτίζουν τα μικρότερα τμήματά μας ώστε να μπορέσουν να παίξουν σε ένα όσο το δυνατόν ψηλότερο επίπεδο. Στόχο μας είναι να ανεβάσουμε παιδιά και να παίξουν στο ανδρικό. Έχουμε έναν έφηβο αυτήν τη στιγμή και ελπίζουμε τα επόμενα χρόνια να έχουμε 9-10 δικά μας παιδιά».

Για τη σχέση του με τα Εκαπιδευτήρια Φρυγανιώτη: «Είναι ένα δημιούργημα. Η σχέση μου με τα Εκπαιδευτήρια Φρυγανιώτη κρατάει 30 χρόνια. Τα τελευταία χρόνια είπαμε να προσπαθήσουμε να κάνουμε μια πρόταση στο μπάσκετ της πόλης, σε μια πιο οργανωμένη μορφή και πάνω στις βάσεις του ίδιου του οργανισμού και της οικογένειας Φρυγανιώτη. Αυτό ήταν ένα πολύ σημαντικό κίνητρο για εμένα, γιατί είμαι αρκετά χρόνια στον χώρο και τα έχω δει σχεδόν όλα. Κυρίως κατάλαβα ότι είναι πολύ καλύτερο για εμένα και θα ένιωθα πολύ καλύτερα αν θα προσέφερα πιο πολλά πράγματα στο να δημιουργήσω κάτι παρά στο να είμαι σε μια ομάδα ακόμα και της Elite League που για ‘μένα είναι αρκετά κουραστικό και επίπονο σε σχέση με αυτό που κάνω εδώ. Έχω πλέον υπό την εποπτεία μου όλο το μπάσκετ και με τις σχολικές ομάδες. Έχουμε δημιουργήσει κάτι πολύ καλό εδώ με τη δική μας λογική, γι’ αυτό κα το κάνω με ιδιαίτερη χαρά και ζήλο. Επειδή ενδεχομένως σιγά-σιγά να οδεύω στο τελείωμα όλης αυτής της καριέρας, θα ήθελα να τελειώσω με κάτι που θα μείνει και στο οποίο θα έχω βάλει κι εγώ το “λιθαράκι” μου».

Για το αν τα Εκπαιδευτήρια Φρυγανιώτη είναι το μεγαλύτερο «καμάρι» στην καριέρα του: «Δε θα είναι υπερβολικό να πούμε κάτι τέτοιο. Έχω περάσει πολύ ωραίες στιγμές και με αρκετές ομάδες με τις οποίες συνεργάστηκα. Αυτό είναι κάτι που το έχω δημιουργήσει από το μηδέν, χωρίς τίποτα. Ξεκίνησα με 5-6 παιδιά στο δημοτικό. Πάντα υπήρχε στο μυαλό μου το να θέλω να φτιάξω κάτι, να φτάσω ψηλά, να κάνω καριέρα, αλλά όταν έφυγε από το μυαλό μου αυτό καταστάλαξα πως εδώ μπορώ να κάνω πολύ πιο ωραία πράγματα. Εδώ βλέπω παιδιά να αναπτύσσονται, έναν σύλλογο να αναπτύσσεται, με έχει υγιείς βάσεις, που βασίζεται σε μια πολύ όμορφη και δυναμική οικογένεια. Έχουμε στήριγμα έναν ολόκληρο οργανισμό από πίσω μας. Υπάρχουν τα εχέγγυα να γίνουν πολύ ωραία πράγματα, χωρίς την πίεση και το απόλυτο “πρέπει”. Δεν έχουμε φιλάθλους, δεν εκπροσωπούμε μια πόλη ή κάτι τέτοιο, έχουμε απλά τον τρόπο μας, το όραμα και τη “σπίθα”. Έτσι τα τελευταία χρονιά προσπαθούμε να γινόμαστε ακόμα καλύτεροι».

Για τη 2^η θέση που είχαν κατακτήσει τα Εκπαιδευτήρια στο Παγκόσμιο Σχολικό Κοριτσιών το 2022: «Το σημαντικό είναι ότι τα κορίτσια ήταν και αθλήτριες, αλλά όχι των Εκπαιδευτηρίων. Δώσαμε πολύ μεγάλη χαρά στις οικογένειές τους, το σχολείο πήρε σίγουρα μια αίγλη. Εκπροσώπησαν και το μπάσκετ της χώρας μας τότε σε ένα Παγκόσμιο. Ήταν πολύ ωραία εμπειρία και για εμένα. Το σημαντικό είναι ότι κάναμε 12 οικογένειες ευτυχισμένες, γιατί όλα τα κορίτσια βρήκαν τον δρόμο τους μετά στο μπάσκετ και έγιναν ακαδημαϊκοί πολίτες, που είναι πολύ σημαντικό».